Der/die Untersuchende sollte empathisch mit dem Kind umgehen und das Augenmerk auf die Unterstützung des Kindes richten und weniger „etwas herausfinden“ wollen. Suggestive Fragen sollten in jedem Fall vermieden werden. Sie führen zu falschen Schlussfolgerungen und fördern den Widerstand des Kindes gegen die Untersuchung. Die Wertschätzung des Kindes und die empathische Einfühlung des/der Untersuchenden sind Voraussetzung für eine angemessen psychologische Untersuchung.