Schulische Prävention (Logo)

Projektteam

Mitarbeitende

Sekretariat

Annemarie Langela

Mitarbeiterinnen

Dipl.-Psych. Dr. phil. Yvonne Brandl
yvonnebrandl@uni-muenster.de

Dipl.-Päd. Verena Vogelsang
verenavogelsang@uni-muenster.de

Dipl.-Päd. Petra Risau
info@schulische-praevention.de

Studentische Hilfskraft

Laura Melina Berling 

 

 

 

Wissenschaftlicher Beirat des Projekts

Diplom-Pädagoge Ulrich Braun

Abteilungsleiter für Kindertageseinrichtungen, Familienzentren und Kindertagespflege bei der Stadt Recklinghausen; Lehraufträge an Fachhochschulen in Münster und Bochum

 

 

Thematische Schwerpunkte:

  • Kindertageseinrichtungen als Familienzentren
  • Kindertageseinrichtungen und Erziehungshilfe; SGB VIII, § 8a
  • Übergang Kindertageseinrichtungen und Grundschule
  • Qualität in Kindertageseinrichtungen

Veröffentlichungen (Auswahl):

  • Braun, Ulrich, Weisner, Carletta: Gemeinsam in die Zukunft. Wie jede Kindertageseinrichtung in Recklinghausen zum Familienzentrum wird. In: KiTa aktuell spezial. 01.2012. S. 27-28
  • Das Beste für die Kleinsten – auch in Kindertageseinrichtungen? ImPrint-Verlag. Münster 2010.
  • Qualität von Kindertageseinrichtungen – beliebig oder verbindlich? Überlegungen aus kommunaler Perspektive  In: Altgeld, Karin/Stöbe-Blossey (Hrsg.):  Qualitätsmanagement in der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung. Perspektiven für eine öffentliche Qualitätspolitik. Wiesbaden, 2009. S. 77 – 94.

PD Monika Friedrich, PhD, USA

PD am Institut für Soziologie der WWU Münster, Mitherausgeberin der Reihe „Geschlecht-Gewalt-Gesellschaft“ im LIT-Verlag Münster ­

 

 

Thematische Schwerpunkte:

  • Frauen, Mütter und Mädchen als Sexualtäterinnen
  • Lebenssituation der Mütter von Opfern
  • Grundlegende Informationen zu schulischer Präventionsarbeit gegen sexuelle Gewalt mit Müttern

Veröffentlichungen (Auswahl):

  • Forschungsprojekt: Mädchen und AIDS
  • Forschungsprojekt: Jugendliche Schwangere und Mütter und jugendliche Paare mit Kind
  • Definition: Sexualisierte Gewalt an Mädchen und Jungen (Internetportal)
  • Mütter von Opfern sexualisierter Gewalt (Internetportal)
  • Prävention mit Blick auf Mütter von Opfern sexualisierter Gewalt (Internetportal)

Prof´in Dr. paed. habil. Barbara Ortland

Professorin für Heilpädagogische Methodik und Intervention an der Katholischen Hochschule NRW, Abteilung Münster, Fachbereich Sozialwesen, Studiengang Heilpädagogik

Thematische Schwerpunkte:

  • Entwicklung des Ansatzes einer behinderungsspezifischen Sexualpädagogik für Menschen mit Behinderung
  • Prävention sexueller Gewalt gegen Menschen mit Behinderung
  • Inklusion von Menschen mit Körperbehinderung
  • Förderung von Menschen mit mehrfachen Behinderungen

 

Publikationen (Auswahl):

Monografien:

  • Ortland, B. (2009): Behinderung als Thema der Sexualerziehung. Unterrichtsbausteine und -materialien. Buxtehude: Persen-Verlag
  • Ortland, B. (2008): Behinderung und Sexualität. Grundlagen einer behinderungsspezifischen Sexualpädagogik. Stuttgart: Kohlhammer
  • Ortland, B. (2005): Sexualerziehung an der Schule für Körperbehinderte aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer – wissenschaftliche Grundlagen, empirische Ergebnisse, pädagogische Konsequenzen. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhard
  • Herausgeberbände:
  • Jennessen, S., Lelgemann, R., Ortland, B.; Schlüter, M. (Hrsg.) (2010): Leben mit Körperbehinderung. Perspektiven der Inklusion. Stuttgart: Kohlhammer
  • Ortland, B. (Hrsg.) (2006): Die eigene Behinderung im Fokus. Theoretische Fundierungen und Wege der inhaltlichen Auseinandersetzung. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhard
  • Internetpublikationen:
  • Ortland, B.; Czerwinski, T. (2009): Abschlussbericht Forschungsprojekt „Kompetente, integrierende Sexualpädagogik für Menschen mit körperlicher Schädigung an der Förderschule“ (KiSS). Download unter: www.kiss.uni-dortmund.de
  • Ausgewählte Buch- und Zeitschriftenbeiträge:
  • Ortland, B. (2012): Die Schulen für die Schülerinnen stark machen. Prävention sexueller Gewalt (nicht nur) an Förderschulen. In: Zeitschrift für Heilpädagogik  Heft 3, 63. Jg., 114-117
  • Ortland, B. (2011): Verliebt, versorgt, vergessen? – Sexualfeindliche Lebenswelten als Hemmnis sexueller Entwicklung und Anlass sexualpädagogischen Handelns. In: Maier-Michalitsch, N.J.; Grunick, G. (Hrsg.): Leben pur – Liebe, Nähe, Sexualität bei Menschen mit schweren und mehrfachen Behinderung.
  • Düsseldorf: verlag selbstbestimmtes leben, 12-33
  • Ortland, B. (2010): Behinderung als Thema der Sexualerziehung -
  • Konsequenzen für Unterricht und Schulentwicklung. In: Daut, V.; Kienle, D.; Lelgemann, R.; Rimroth, A. (Hrsg.): Teilhabe und Partizipation verwirklichen. Neue Aspekte der Vorbereitung auf die nachschulische Lebenssituation körper- und mehrfachbehinderter Menschen. Oberhausen: Athena, 76-91

weitere Informationen unter www.katho-nrw.de/muenster/studium-lehre/lehrende/hauptamtlich-lehrende/

Dr. paed. Ulrike Itze

Rektorin Ladbergen, Leiterin des Kompetenzteams im Kreis Steinfurt (Organisation der Fortbildung im Bereich Grundschule/Beratung der Schulen),
1. Vorsitzende des Vereins „Forschen - Lehren - Lernen“ an der Westfälischen Wilhelms- Universität Münster

 

Thematische Schwerpunkte:

  • Pädagogisch: Stärkung und Ermutigung von Kindern, Umgang mit Problemsituationen in der Schule, Kinderängste im Grundschulalter, Individuelle Förderung/ Lernbiologie
  • Religionspädagogisch: Existenzerschließender Religionsunterricht, Relevanz von Symbolen

Veröffentlichungen (Auswahl):

  • Itze, Ulrike (2007): Kinderängsten in der Grundschule begegnen. Durch Symbole mit der Angst leben. Schneider-Verlag Hohengehren. Baltmannsweiler (Publikation der Dissertation).

Veröffentlichungen im pädagogischen Bereich:

  • Stärkung und Ermutigung von Kindern - Impulse für die Grundschulpädagogik
  • Problemsituationen in der Grundschule, Stärkung von „Problemkindern“
  • Kinderängsten in der Grundschule begegnen
  • Individuelle Förderung: Wie Kinder lernen (Bedeutung der Lernbiologie)
  • Bedeutung von Schreibprozessen für die kindliche Identität

Religionspädagogische Veröffentlichungen:

  • Möglichkeiten des existenzerschließenden Religionsunterrichts
  • Durch Symbole mit der Angst leben lernen
  • „Die Toten essen auch Nutella...“ - Kindliche Schreckens- und Hoffnungsbilder vom Tod
  • Umgang mit Tod und Trauer im Unterricht

L. i. H. Annette Kemper

Lehrerin im Hochschuldienst am Zentrum für Didaktik der Biologie, Supervisiorin nach den Standards der Deutschen Gesellschaft für Supervision e.V.

Thematische Schwerpunkte:

  • Sexueller Missbrauch als Thema im Biologieunterricht
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung als fachübergreifendes und partizipatives Bildungskonzept in Schule und Hochschule
  • Hochschuldidaktische Konzepte in der Lehramtsausbildung, Theorie- Praxisbezug
  • Erfahrungslernen

Veröffentlichungen:

  • „Sexueller Missbrauch – ein Thema im Biologieunterricht“. Prävention beginnt in der Lehrerausbildung (2011). Den Artikel können Sie hier einsehen.

Angebote für den pädagogischen Bereich:

  • Workshops: Sexueller Missbrauch – ein Thema für den Biologieunterricht

Dipl. - Psych. Dr. phil. Ludger Kotthoff

Akademischer Oberrat am Fachbereich Psychologie der WWU Münster
Psychologischer Psychotherapeut,
tiefenpsychologisch fundierte und analytische Psychotherapie, eigene Praxis


Thematischer Schwerpunkt:

  • Entwicklung und Entwicklungsstörungen im Kindes- und Jugendalter
  • Risiko- und Schutzfaktoren in der Entwicklung
  • Selbstkonzept und Selbstwertgefühl

Veröffentlichungen:

  • Themen: Selbstkonzept und Selbstwertgefühl, Scheidung, Lernen
  • Narben der Gewalt: Traumatisierung, Psychodynamik (Internetportal)
  • Diagnostik des sexuellen Missbrauchs (Internetportal)

Angebote für den pädagogischen Bereich:

  • Information und präventive oder therapeutische Hilfe bei Fehlentwicklungen im Kindes- und Jugendalter

Dr. paed. Marlene Kruck-Homann

Grundschullehrerin, langjährige Mitarbeiterin im Forschungsprojekt „Sexuelle Gewalt gegen Kinder“, Mitherausgeberin der Reihe „Geschlecht-Gewalt-Gesellschaft“ im LIT-Verlag Münster.



Thematische Schwerpunkte:

  • Kinder und Jugendliteratur zum Thema sexuelle Gewalt
  • Projekte zur Gewaltprävention, Religionspädagogik und Familienbildung.

Veröffentlichungen (Auswahl):

  • Das Schweigen durchbrechen Band I: Sexueller Missbrauch in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur.
  • Das Schweigen durchbrechen Band II: Einsatzmöglichkeiten von Kinder- und Jugendliteratur zur Thematik des sexuellen Missbrauchs im Rahmen der schulischen Präventionsarbeit. Reihe: Geschlecht - Gewalt - Gesellschaft. Münster: LIT- Verlag, 2006.
  • Koch, Helmut H.; Kruck, Marlene: „Ich werd´s trotzdem weitersagen!“: Prävention gegen sexuellen Mißbrauch in der Schule (Klassen 1-10); Theorie, Praxisberichte, Literaturanalysen, Materialien. Münster, Lit-Verlag 2000
  • Koch, Helmut H.; Kruck, Marlene: „Gefühle sind wie Farben“. Prävention gegen sexuellen Mißbrauch. Zu Aspekten der Gefühlsdifferenzierung - Versprachlichung von Gefühlen - Ichstärkung. Ein Unterrichtsprojekt in der Grundschule. Münster 1998. (2. überarbeitete und erweiterte Ausgabe)
  • Definition: Prävention (Internetportal)

Angebote für den pädagogischen Bereich:

  • Mitwirkung bei Lehrveranstaltungen
  • Fortbildungen und Projekte zur Gewaltprävention, Religionspädagogik und Familienbildung.

Dr. paed. Katrin Melcher

Ehemalige Wiss. Mitarbeiterin im Forschungsprojekt „Kinderschutzportal“ am Zentrum für Lehrerbildung der WWU Münster, Grundschullehrerin, Leiterin eines Kompetenzteams

Hermann Schönefeld

Veranstaltungsorganisation,
Ansprechpartner für Sponsoring und Spenden,
Öffentlichkeitsarbeit

 

 

Ass. jur. Sabine Schumacher

Studium der Rechtswissenschaften an der WWU Münster,
2. juristisches Staatsexamen

Honorardozentin am Handwerkskammerbildungszentrum in MS


Veröffentlichungen:

  • Definition: Juristische Definition und Rechtliche Aspekte des sexuellen Missbrauchs (Internetportal)

Univ.-Prof. a.D. Dr. theol. Herbert Ulonska

Initiator und langjähriger Leiter des Forschungsprojekts „Kinderschutzportal“ am Institut für Forschung und Lehre für die Primarstufe der WWU Münster, Mitherausgeber der Reihe „Geschlecht-Gewalt-Gesellschaft“ im LIT-Verlag Münster.

Klinische Seelsorgeausbildung/Supervision (KSA)/ nach den Richtlinien der „Deutschen Gesellschaft für Pastoralpsychologie“

Thematische Schwerpunkte:

  • Inzestproblematik
  • Pädosexuelle Täterprofile
  • Seelsorgeselbstreflexion

Veröffentlichungen (Auswahl):

  • Ulonska, Herbert; H.H. Koch (Hg.): Sexuelle Gewalt gegen Mädchen und Jungen. Ein Thema der Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt-Verlag, 1997.
  • Ulonska, Herbert; Rainer, Michael J. (Hg.): Sexualisierte Gewalt im Schutz von Kirchenmauern. Anstöße zur differenzierten (Selbst-)Wahrnehmung. Münster: LIT-Verlag, 2007.
  • Goertz, Stephan; Ulonska, Herbert (Hg.): Sexuelle Gewalt. Fragen an Kirche und Theologie. Berlin: LIT-Verlang, 2010.
  • Definition: Inzest (Internetportal)/ Definition: sexualisierte Gewalt in Institutionen (Internetportal)/ Täterprofile (Internetportal)
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